Sobre escribir a mano

 "Los trazos que hablan", libro reciente de José Antonio Millán, introduce une reflexión interesante acerca de la escritura manual. La editorial nos señala que

"Responde a preguntas tan importantes, además de hermosas, como estas: ¿por qué escribimos de izquierda a derecha?, ¿por qué la plumilla de acero sustituyó a la de ave?, ¿qué hemos perdido al dejar de escribir a mano?… El autor nos acompaña en un viaje por la paleografía, la grafémica, la ortografía, la caligrafía y, entre otras disciplinas, la lingüística que nos permite entender de una vez por todas el logro intelectual y funcional que hay detrás de la escritura a mano."

Recuerdo la pizarrita con tiza con que aprendí a escribir en mi primer año de primaria. Luego fue con una pluma y tintero, para pasar luego a una pluma-fuente y finalmente (en secundaria) a un bolígrafo (cuando estos aparecieron).

Finlandia decidió en 2014 introducir clases de mecanografía manteniendo el aprendizaje de la escritura a mano con letra de imprenta, y la caligrafía cursiva dejó de ser obligatoria (ABC, 3/12/2014). "La escritura a mano es una herramienta sustancial en el aprendizaje, afirmó el director del Centro de Enseñanza Para Extranjeros de la Universidad Nacional, Domingo Alberto Vital Díaz" (Boletín UNAM-DGCS-760, 2023). "La enseñanza de la letra cursiva en las escuelas está en declive hace años, pese a que las investigaciones nacionales e internacionales indican con claridad que es la mejor forma de alfabetizar a niños de 5 o 6 años" (Otero): La cursiva entrelazada desarrolla mejor la motricidad, la coordinación mano-ojo y la orientación espacial. Yo agregaría que sigue siendo más rápida y que preserva mejor la ortografía que el rápido tipeo en una pantalla de celular, en el que los jóvenes son excelentes. Lo confirma Soledad Rombola, maestra de cuarto grado: “La letra cursiva consolida el aprendizaje de la ortografía, siempre que se enseñe a escribir en forma convencional. De esta manera, al enseñar la letra cursiva se incorpora naturalmente la grafía correcta, se automatiza rápidamente con la práctica” (ibidem).

"La investigadora principal del Conicet y doctora en Letras Ana María Borzone, referente en el tema, explica que los trabajos científicos muestran que los alumnos que aprenden con cursiva tienen un mejor desempeño escolar, en relación con la legibilidad de la letra y la composición (la organización gramatical y discursiva de las palabras); es decir, con la calidad de la escritura y del texto." (ibidem)

Aún existen casos en que la escritura a mano es necesaria, como las postales ilustradas turísticas, donde hay que anotar a mano el destinatario y su dirección y algunas palabras con la firma. Desaparecerán si no se enseña más la escritura a mano. 

Recuerdo con nostalgia las tarjetas postales belgas, prefranqueadas, que vendían en la oficina de correo, con un lado completo en blanco para escribir y la mitad del otro para terminar el texto si hacía falta (su otra mitad era para escribir el nombre del destinatario y su dirección). Y también las postales ilustradas que se intercambiaban para la Navidad, el Año Nuevo y Pascuas de Resurrección.

La revista Wired nos advierte sobre el "peligro de digitalizar todo": se introducen barreras de acceso y los "no-registrados" quedan excluidos. O bien será necesario una app que descifre un código QR, hasta para ver el menú en un restorán (¿y que pasa con quienes no lleven celular con esta función?). No es ya un problema de escritura manual, pero es un problema de escritura analógica que también empieza a aparecer. (Alderman).

Referencias

Alderman, M. (2024): The Danger of Digitizing Everything, Wired, 14/01/2024.

Camarero, A. (2022): El abandono de la escritura a mano perjudica el aprendizaje en los niños, y el lápiz digital puede ser un aliado, El País, 6/6/2022. 

Millán, J.A. (2023): Los trazos que hablan, Editorial Zenda

Otero, M. (2023): Los expertos dicen que la letra cursiva facilita el aprendizaje, pero casi no se enseña, La Voz, 26/11/2023. 

Vital, D.A. (2023): Hay que preservar la enseñanza de la escritura a mano, Boletín UNAM-DGCS-760, 7/10/2023.